Ya conocían el juego, porque habíamos jugado el trimestre pasado (pincha AQUÍ para ver la entrada). Así que después de escuchar y cantar la canción de cabecera del proyecto, recordar las normas de comportamiento durante la sesión, elegir al ayudante de Flama y hacerle cumplidos entre todos, recordamos cómo se juega. Se trata de un bingo en el que los cartones tienen imágenes de Flama y Moni que reflejan las emociones trabajadas durante el curso (alegría, tristeza, rabia, miedo y rechazo), y la maestra tiene una bolsa con esos mismos pictogramas, que va sacando al azar y quien tenga esa imagen en su cartón, debe taparla con una ficha.
Cada equipo se sentó en una mesa, el ayudante de Flama puso en cada mesa una caja de fichas del color del equipo, y repartimos un cartón a cada niño/a. El juego se desarrolló en silencio, y todos permanecieron atentos a cada tarjeta que fui sacando de la bolsa, colocando una ficha si la tenían en su cartón. No hace falta decir que los que no estaban atentos todo el tiempo, no pusieron todas las fichas que debían, y no pudieron cantar... ¡¡BINGO!!
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