JUEGOS MATEMÁTICOS: CREAR Y CORREGIR COLECCIONES

Durante el primer trimestre, las sesiones de lógico-matemática las hemos dedicado principalmente a juegos de CREAR y de CORREGIR colecciones. Os explico en esta entrada en qué consisten estos juegos.

Crear colecciones consiste en crear una cantidad a partir de un número o de otra cantidad dada. Hemos jugado sobre todo con dados: tiro un dado, y debo crear la cantidad correspondiente. También con números, por ejemplo con tarjetas o con números en la caja de luz.

Para realizar correctamente estas actividades es necesario tener adquirido el concepto de "cardinal", para ser conscientes del total de la cantidad que tenemos que crear y saber cuándo tenemos que parar de coger elementos. También es necesario tener adquirida la "correspondencia número recitado - objeto contado", ya que sin ella no obtendremos la cantidad correcta.

Os muestro algunos ejemplos:

OTOÑO: cojo un número al azar, y pongo ese número de hojas en el árbol.

REGALOS DE NAVIDAD Y SEMANA DEL JUGUETE

Os conté en una entrada anterior que antes de irnos de vacaciones habíamos escrito nuestras cartas a los Reyes Magos pidiendo cosas para clase, y se las habíamos entregado a los Emisarios Reales que visitaron el colegio (puedes recordarlo AQUÍ). Pues el lunes cuando llegamos a clase después de las vacaciones... ¡encontramos nuestros regalos junto al árbol!

Los fueron abriendo por parejas, y descubriendo que nos habían traído todo lo que habíamos pedido: un puzle de números, letras para la caja de luz, un juego de construcción también para la caja de luz, rotuladores de pizarra, moldes de letras y formas geométricas para la plastilina, y un palo de lluvia. ¡eso es que hemos sido muy buenos!