El pasado viernes celebramos Halloween en el colegio. Empezamos el día visitando el aula de Inglés, donde el alumnado de 6º había preparado una dramatización de un baile y un cuento.
En el rincón de plástica, coloreamos varios dibujos de Halloween y los pegamos para decorar la puerta de clase.
Aprovechando que nuestro Centro participa en la campaña de reciclaje de vidrio “Los peque recicladores” organizada por Ecovidrio junto con el Ayuntamiento de Murcia (puedes ver toda la información AQUÍ), en nuestra clase nos hemos iniciado en el reciclaje.
Para ello, hemos instalado en la clase una zona de reciclaje con tres recipientes (dos papeleras y una bolsa grande) junto a los carteles correspondientes, en los que hemos puesto imágenes para orientarles sobre qué hay que tirar en cada uno de ellos según sean restos orgánicos, envases/plásticos, papel/cartón.
Queridas familias, ¡bienvenidas de nuevo al blog de la clase de la seño Alicia!
Lo primero, tengo que pediros perdón por no haber publicado nada todavía, pero es que este inicio de curso los profes estamos "un poquito" hasta arriba de papeleo, ya que el cambio de ley educativa implica revisar y modificar tooooodos los documentos del centro... ¡¡y no veo el momento de escribir por aquí!! Pero os prometo que poco a poco iré buscando hueco para ir contándoos las novedades de clase y enseñando las actividades que vayamos realizando.
Hoy os doy de nuevo la bienvenida a este blog y lo hago presentando a "los habitantes" de la clase de 4 años del curso 2022-23. En esta foto podéis ver un trabajo que hemos expuesto en una de las paredes de la clase con lo que más nos define: NUESTROS NOMBRES. Cada niño/a repasó su nombre con rotuladores de colores, y después lo decoraron con acuarelas (iniciándose así en el uso de este material que la mayoría no conocían).
¡¡BIENVENIDOS a nuestra clase!!
A lo largo del curso, han sido muchas las actividades complementarias que se han organizado en el Centro y por supuesto, nuestra clase ha participado en todas ellas. No las he ido publicando en este blog porque al ser actividades de Centro se han publicado en la página web y las redes sociales del colegio. Pero ahora que el curso ha terminado, os resumo en esta entrada todas estas actividades complementarias con sus enlaces a las noticias correspondientes de la página web, donde podéis consultar en qué consistieron y podéis ver sus galerías de imágenes. ¡Espero que os gusten!
Las últimas semanas del curso hemos tenido como centro de interés "el verano".
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| Ejemplo de dibujo libre relacionado con el verano. |
Una de las mejores maneras de trabajar la educación emocional en Educación Infantil es a través de los cuentos. Y uno de los que más gusta a los niños y niñas es el cuento "El monstruo de colores". Es un libro de Anna Llenas, de la Editorial Flamboyant (puedes ver un videocuento AQUÍ).
En el cuento se asocian emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, miedo, calma) a un color básico (amarillo, azul, rojo, negro y verde). Al principio del cuento el monstruo se ha hecho un lío con sus emociones, y están todas revueltas. Entonces, su amiga le ayuda a analizarlas, a reconocer qué se siente con cada una de ellas, y les asocia un color. Y le dice al monstruo que ordenadas funcionan mejor.Tras la lectura del cuento, recurrimos a un material que les gusta mucho. Y es que en el cole tenemos los personajes del cuento translúcidos para mesa de luz, así que en nuestra caja de luz fuimos colocando los monstruos de los distintos colores y ellos fueron identificando a qué emoción correspondían.
Al igual que hemos hecho en los anteriores trimestres con los círculos y los triángulos, este trimestre hemos conocido un poco más a fondo una nueva forma geométrica: LOS CUADRADOS. Los hemos observado, manipulado, comparado con las otras formas geométricas trabajadas este curso, los hemos buscado e identificado en el entorno, hemos construido cuadrados con diversos materiales... Incluso en aire dibujan sus cuadrados al tiempo que cuentan sus lados (uno - dos - tres - y cuatro).
Os muestro algunas imágenes:
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| Construimos cuadrados con palos. |
A lo largo del curso, una de las destrezas que han ido practicando y perfeccionando nuestros niños y niñas ha sido el PICADO. Esta es una actividad que tiene diversos beneficios, entre otros:
Uno de los trabajos que hemos realizado a lo largo de este primer curso en el cole, ha sido este al que hemos llamado ASÍ SOY YO. Durante todo el curso, han sido varios los momentos en los que cada niño/a ha realizado en una ficha (siempre en el mismo formato) una actividad en la que tenían que dibujarse a sí mismos y escribir su nombre. Al finalizar el curso, los he encuadernado para que se los lleven a casa.
En estas fichas se puede ver lo mucho que han evolucionado tanto en el dibujo como en la escritura de su nombre. Me parece un recuerdo precioso para las familias, para que puedan comprobar el proceso de maduración que los peques están siguiendo.
Como sabéis, nuestro centro participa en el proyecto "COMER FRUTA TIENE LLAOPREMIO", campaña con la que se pretende aumentar el consumo de fruta en las aulas y crear una rutina a largo plazo asociando de un modo natural, divertido y motivante la ingesta de frutas a conceptos positivos (pincha AQUÍ para más información).
Cada día, en el momento del almuerzo, marcamos una cruz en la siguiente tabla a cada uno de los alumnos/as que hayan traído fruta.
