JUEGOS VIAJEROS (2): LOS JUEGOS

Durante este trimestre los niños y niñas de clase se han estado llevando los Juegos Viajeros a casa los fines de semana, para poder practicar en familia los contenidos matemáticos que estamos trabajando en clase. En una entrada anterior os conté de dónde saqué la idea y muchas de las plantillas, qué actividades se pueden hacer con los juegos además del que cada uno indica en su bolsa, cómo deben limpiarse los juegos, etc. (pincha AQUÍ para verla). Me faltó enseñar los juegos, así que aquí los tenéis:

1. El juego de las cometas. Coloca en la cuerda tantas pinzas como indica la cometa (número por un lado, puntos por el otro).

Materiales: cometas con los números del 1 al 10, cada una con su cuerda (y pinzas de casa).

2. ¡Abejas a la colmena! Coloca una tarjeta de número en la colmena (y sus correspondientes tarjetas de dedos y puntos) y mete en la colmena tantas abejas como indica dicho número.

Materiales: 4 colmenas, 11 tarjetas de números, 11 tarjetas de manos, 11 tarjetas de puntos, 40 abejas (10 de cada color).

3. ¿Cuántos hay? Cuenta los objetos que aparecen en la tarjeta y coloca una pinza en el número correspondiente.

Materiales: tarjetas con objetos y varios números (y pinzas de casa).

4. Macetas de flores: Pon a cada maceta una tarjeta y después, pon en cada planta tantas flores como indique su tarjeta.

Materiales: 4 maceteros, tarjetas de números, 48 flores de fieltro (8 colores, 6 de cada).

5. Pizzas contadoras. En cada porción de pizza, cuenta cuántos objetos hay y pon la tarjeta con el número correspondiente.

Materiales: 10 pizzas contadoras, tarjetas de números.

6. Manoplas de pingüinos. Asocia cada manopla con su pareja para que tengan la misma cantidad de pingüinos y de puntitos. Después, pon la tarjeta con el número correspondiente.

Materiales: 10 manoplas con pingüinos, 10 manoplas con puntitos, tarjetas de números.

7. Los coches sin rueda. Pon dos ruedas a cada coche de manera que ambas ruedas indiquen la misma cantidad.

Materiales: 12 coches, 11 ruedas con números, 11 ruedas con puntitos.

8. Plumas a los indios. Pon a cada indio una tarjeta y después, ponle tantas plumas como indique el número.

Materiales: 4 indios, 20 plumas, tarjetas de números.

9. Cada camiseta con su pantalón. Une cada camiseta con su correspondiente pantalón para que tengan la misma cantidad. A continuación, pon la tarjeta con el número correspondiente.

Materiales: 10 camisetas, 10 pantalones, tarjetas de números.

10, Da de comer a los perritos. Empareja a cada perrito con su plato de comida correspondiente, según la cantidad de huesos que indica que quiere comer.

Materiales: 10 tarjetas con perritos y números, 10 tarjetas con huesos.

11. ¡Cuántos botones! Coloca en cada tabla tantos botones como indica el número o la mano.

Materiales: 10 tarjetas de manos, 10 tarjetas de números, 50 botones (10 de cada color).

Estos son nuestros Juegos Viajeros. Algunos nos han traído fotos para que veamos cómo juegan con ellos en casa, y las hemos puesto en el rincón de las matemáticas: 

Después de las vacaciones seguirán viajando por las casas de nuestros niños/as para que sigan practicando con ellos.

JUEGOS VIAJEROS

Por fin después de un tiempo queriendo poner en marcha esta actividad, hoy los niños y niñas de clase se han llevado a casa los juegos viajeros. Y me decía un niño esta mañana al repartirlos "¿por qué son viajeros, si no llevan maleta?" Pues son viajeros porque cada semana viajarán a todas las casas en sus carpetas.

La idea la saqué de varios blogs educativos que sigo, aunque no sé con seguridad de cuál de sus maestras fue la idea inicial (Plastificando ilusiones, Rincón de una maestra, La clase de Vane, El nido de Pipi...). Los juegos los he ido descargando de estos y otros blogs donde sus autoras comparten las plantillas (desde aquí les doy las gracias). Después los he impreso y plastificado (qué sería de una maestra sin una plastificadora...). Y la seño Inma, que estuvo con nosotros haciendo sus prácticas de la universidad, me ayudó a preparar todas las bolsas (¡gracias, seño!).

¿En qué consiste esta actividad? Pues cada viernes se llevarán a casa una bolsita con un juego matemático que deberán devolver el siguiente martes (así, los tendrán en casa 4 días). Durante este tiempo, con el juego que les haya correspondido esa semana pondrán practicar muchas actividades matemáticas en familia.

Cada juego tiene una etiqueta en la bolsa con las instrucciones de ese juego concreto. Además, con todos los juegos podéis practicar otras actividades, como por ejemplo:

• Equivalencias de cantidades: unir conjuntos que tengan la misma cantidad, o darle un conjunto creado y que él/ella forme otro que tenga la misma cantidad de elementos.
• Correspondencia número – cantidad: emparejar números con las cantidades que representan.
• Recta numérica: ordenar los números y/o las cantidades de menor a mayor.
• Anterior – posterior: con cada tarjeta de números o de puntos, que busquen el anterior y el posterior (lo que en clase llamamos “vecino de abajo – vecino de arriba”).
• ¿Cuál falta?: una vez formada la serie numérica, esconder un número y que adivinen cuál falta.
• Escritura: que escriban ellos tarjetas con los números, y usarlas en vez de las que incluye el juego.

Es importante que en casa les animéis a hacer estas actividades pero sin forzarles, y si veis que en alguna de ellas tiene dificultad no pasa nada, porque están aprendiendo. Les ayudáis para que vean cómo se hace y vayan practicando, pero siempre en un ambiente divertido y de juego. Cada uno a su ritmo y su nivel.

Los juegos, que irán rotando de casa en casa para que puedan llegar a todos/as, son los siguientes:

1.     El juego de las cometas.

2.     ¡Abejas a la colmena!

3.     ¿Cuántos hay?

4.     Macetas de flores.

5.     Pizzas contadoras.

6.     Manoplas de pingüinos.

7.     Los coches sin rueda.

8.     Plumas a los indios.

9.     Cada camiseta con su pantalón.

10.  Da de comer a los perritos.

11.  ¡Cuántos botones!

Espero que disfrutéis con estos juegos el tiempo que los tengáis en casa. Y os pido que los cuidéis para que puedan llegar a todas las casas en las mejores condiciones. Todas las tarjetas están plastificadas para que duren más tiempo, y para limpiarlas solo es necesaria una toallita húmeda o un algodón con un poco de alcohol. Cada juego lleva un listado con los materiales que incluye la bolsa y que deben volver en ella a clase. Y si alguien quiere traernos alguna foto jugando en casa con estos juegos, las pegaremos en el rincón de matemáticas de clase.

En este primer viaje de los juegos, la carpeta incluía un regalo: uno de los dados que los Reyes Magos nos dejaron en clase, para que puedan usarlo también en estos juegos (así, además de usar las tarjetas de números o de puntos que incluyen los juegos, pueden jugar tirando el dado). Estos dados no hay que devolverlos a clase, se quedarán en casa para estos y otros juegos que practiquéis en familia.

¡Espero que disfrutéis de estos juegos viajeros! Ya me contaréis qué tal os va...