Esta semana, nuestro Libro Viajero de las Profesiones ha tenido su última aportación. La familia de Amira ha elaborado una página dedicada a una profesión que los niños y niñas conocen bien: DOCTORES/AS.
No han podido venir a clase a contarnos en qué consiste el trabajo de estos profesionales de la salud, pero hemos hablado con los niños sobre la información aportada en la página: los doctores y doctoras, tanto en el centro de salud como en el hospital, nos ayudan para que no nos pongamos malos, y nos cuidan cuando lo hacemos. También hemos hablado de los utensilios que emplean para su trabajo, y que han incorporado a la página: fonendoscopio, tiritas, depresores, etc.
Y con esta profesión, damos por terminada la actividad del LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES. Aprovecho este blog para dar las gracias a todas las familias que han colaborado, pues habéis hecho unos trabajos excelentes, tanto en la elaboración de las páginas del libro como en la exposición de los trabajos en la clase. Los peques han disfrutado mucho conociendo algunos trabajos a los que podrán dedicarse cuando sean mayores, sin importar si son chicos o son chicas.
Porque ese era uno de los objetivos principales de esta actividad, la IGUALDAD DE GÉNERO: que desde pequeños tomen conciencia de que no existen trabajos de hombres y trabajos de mujeres, igual que no existen colores de chicos y colores de chicas, ni juegos de niños y juegos de niñas... Entre todos debemos hacer un esfuerzo en no transmitirles desde pequeños estos estereotipos sexistas tan arraigados en la sociedad.
Y una vez finalizada la actividad, vamos a intentar que la maleta viaje a todas las casas, para que podáis ver los trabajos que las demás familias han realizado. Para ello, he elaborado el siguiente calendario para llevároslo. He juntado a los que son familia o viven cerca para que compartan libro en fin de semana, y que de tiempo a que todos podáis tenerlo antes de acabar el curso. Si a alguien por cualquier motivo no le viene bien la fecha que le ha correspondido, que hable conmigo o con la familia con la que le interesaría hacer cambio de fecha, para llegar a un acuerdo. En el calendario no aparecen los últimos que lo han tenido, pero igualmente hablad conmigo o con alguna familia para compartirlo si lo deseáis.
Os ruego que respetéis las fechas para devolverlo, que serán las fechas que le corresponde llevárselo al siguiente en la lista (los lunes, miércoles y viernes).
De nuevo, muchas gracias a todas las familias por vuestra colaboración en esta actividad.
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18 de mayo de 2016
30 de abril de 2016
LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES: "JARDINERO/A"
Esta semana, nuestro Libro Viajero ha venido de la mano de José Ángel, papá de Rubén, y de su hermanito Jorge, para presentarnos una profesión que a todos gustó mucho: JARDINERO/A.
José Ángel nos preparó una presentación para la pizarra digital (puedes verla pinchando AQUÍ) con la que nos fue enseñando en qué consiste el trabajo del jardinero y la jardinera, cuáles son las herramientas que usan, etc. Y nos trajo algunas de esas herramientas para que pudiéramos verlas y tocarlas de cerca.
¡Lo que más gustó a todos fueron las figuras tan chulas que se pueden hacer con las plantas de los jardines!
Una vez conocíamos en qué consiste esta profesión, nos pusimos manos a la obra para practicar un poco: salimos todos al huerto del cole para trasplantar cada uno una de las macetas con flores que José Ángel nos había traído.
Antes de despedirnos de nuestra visita nos hicimos una foto todos juntos alrededor del huerto, para que se vea lo bonito que ha quedado.
Muchas gracias al papá de Rubén por enseñarnos de un modo tan práctico en qué consiste esta profesión. Puede estar tranquilo porque vamos a cuidar nuestras flores, ese mismo día salimos a regarlas...
José Ángel nos preparó una presentación para la pizarra digital (puedes verla pinchando AQUÍ) con la que nos fue enseñando en qué consiste el trabajo del jardinero y la jardinera, cuáles son las herramientas que usan, etc. Y nos trajo algunas de esas herramientas para que pudiéramos verlas y tocarlas de cerca.
Una vez conocíamos en qué consiste esta profesión, nos pusimos manos a la obra para practicar un poco: salimos todos al huerto del cole para trasplantar cada uno una de las macetas con flores que José Ángel nos había traído.
Antes de despedirnos de nuestra visita nos hicimos una foto todos juntos alrededor del huerto, para que se vea lo bonito que ha quedado.
Muchas gracias al papá de Rubén por enseñarnos de un modo tan práctico en qué consiste esta profesión. Puede estar tranquilo porque vamos a cuidar nuestras flores, ese mismo día salimos a regarlas...
23 de abril de 2016
LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES: "PROFESOR/A DE SALSA"
Esta semana nos ha visitado Mª Carmen, mamá de Alba Carrillo, que además de traernos el Libro Viajero nos ha traído una sorpresa: vino acompañada de su amiga Carmen para que nos enseñara cuál es su profesión: PROFESORA DE SALSA.
Carmen nos contó que desde niña le encantaba bailar, y por eso estudió en el Conservatorio de Danza para hacerse bailarina. Y como lo que más le gustaba era bailar salsa, decidió dedicarse a enseñar a otros a bailar este género musical.
Nos regalaron a cada uno un par de maracas, instrumento muy usado para marcar el ritmo, y Carmen nos enseñó unos pasos de salsa.
Además, Carmen nos bailó una canción para que viéramos qué bien lo hace, ¡nos gustó mucho!
Muchas gracias a nuestras visitantes por habernos hecho pasar un rato tan divertido.
14 de abril de 2016
LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES: "CONFITERO/A"
Después de las vacaciones de Semana Santa y Fiestas de Primavera, nuestro Libro Viajero ha vuelto a clase acompañado del papá y la mamá de Cinthia (José Antonio y Raquel) para presentarnos una nueva profesión: CONFITERO/A.
José Antonio nos contó en qué consiste su trabajo: elaborar la masa (con harina, huevo...) para hacer los dulces y pasteles que tanto nos gustan: napolitanas, tartas, pasteles de carne, empanadas, etc. etc.
Con la ayuda de los disfraces que tenemos en el rincón de la casita, Cinthia nos enseñó la ropa que tiene que llevar un confitero/a para trabajar: gorro (para que no caigan pelos en la comida) y delantal (para no mancharse la ropa).
Y como muestra de su trabajo, nos trajeron una mini pizza para cada uno, que nos llevamos a casa para comer. ¡Muchas gracias a José Antonio y Raquel por la visita!
José Antonio nos contó en qué consiste su trabajo: elaborar la masa (con harina, huevo...) para hacer los dulces y pasteles que tanto nos gustan: napolitanas, tartas, pasteles de carne, empanadas, etc. etc.
En la pizarra digital vimos un par de vídeos de cómo se hace una masa, bien con las manos o bien con una amasadora eléctrica, y cómo se estira después con un rodillo.
Con la ayuda de los disfraces que tenemos en el rincón de la casita, Cinthia nos enseñó la ropa que tiene que llevar un confitero/a para trabajar: gorro (para que no caigan pelos en la comida) y delantal (para no mancharse la ropa).
Y como muestra de su trabajo, nos trajeron una mini pizza para cada uno, que nos llevamos a casa para comer. ¡Muchas gracias a José Antonio y Raquel por la visita!
3 de marzo de 2016
LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES: "BOMBERO/A"
Esta semana nuestro Libro Viajero ha venido de la mano de Iryna, mamá de Sasha, y de su hermana Eva para presentarnos una nueva profesión: BOMBERO/A.
Iryna nos explicó que cuando vemos fuego en el monte, o que un gatito se ha quedado atrapado en las ramas de un árbol y no puede bajar, o se quema algo en casa, tenemos que llamar rápidamente al teléfono 112 o al 080, para que los bomberos puedan venir a ayudarnos. Porque ese es el trabajo de los bomberos: apagar fuegos, salvar animales, rescatar a las personas que se quedan atrapadas en un coche…
Gracias a la mamá de Sasha por enseñarnos esta profesión a la que tanto los niños como las niñas de la clase podrían dedicarse cuando sean mayores si quieren ayudar a los demás.
Iryna nos explicó que cuando vemos fuego en el monte, o que un gatito se ha quedado atrapado en las ramas de un árbol y no puede bajar, o se quema algo en casa, tenemos que llamar rápidamente al teléfono 112 o al 080, para que los bomberos puedan venir a ayudarnos. Porque ese es el trabajo de los bomberos: apagar fuegos, salvar animales, rescatar a las personas que se quedan atrapadas en un coche…
Nos enseñó en un folleto cuál es la ropa que llevan para trabajar:
casco, botas, chaqueta ignífuga para no quemarse, etc. Y los utensilios que
usan en su trabajo: extintor (la seño nos enseñó el que tenemos en el pasillo
del cole), manguera, camión con una escalera muy larga, etc. Nos mostró también
dibujos de cómo hay que salir de casa si hay un incendio. Y nos trajo unos
puzles de dibujos de bomberos, que entre todos intentamos hacer en las mesas de
clase.
Para terminar, vimos en la pizarra digital un vídeo de un bombero rescatando
a un gatito que estaba atrapado en las ramas de un árbol. Y Sasha nos regaló a
todos unas pegatinas con el escudo de los bomberos.Gracias a la mamá de Sasha por enseñarnos esta profesión a la que tanto los niños como las niñas de la clase podrían dedicarse cuando sean mayores si quieren ayudar a los demás.
26 de febrero de 2016
LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES: "SASTRE"
Esta semana, nuestro Libro Viajero ha venido de la mano de Antonio, papá de Claudia, y de su abuelo Pepe, para que éste nos enseñara una profesión que conoce de primera mano: SASTRE.
Nos trajeron para empezar un vídeo con el cuento "El sastrecillo valiente" (pincha AQUÍ para verlo). A continuación, el abuelo Pepe nos enseñó con la ayuda de Claudia su página del libro, en la que nos explica en qué consiste la profesión de sastre y de modista: hacer trajes.
Y enseguida, nos pusimos manos a la obra. Nos enseñó una tela con la que se hacen los pantalones, y era tan grande... ¡que nos metimos debajo! Poco a poco, nos fue enseñando los utensilios de trabajo del sastre, y para qué sirven: el carboncillo con el que dibujar las líneas por las que cortar, tijeras de distintos tamaños (¡había unas enormes, que pesaban mucho!), los alfileres, la cinta métrica con la que medir el largo del pantalón, la regla y la escuadra para hacer bien rectas las líneas, el dedal para no pincharse, botones de distintos tamaños y colores para las chaquetas, hilos de distintos colores y distintos tipos (de algodón, etc.)... No habían podido traernos una máquina de coser porque pesan mucho, pero en el cole tenemos una de juguete, y nos enseñó cómo usarla.
Una vez que nos había enseñado y demostrado para qué sirven los útiles de trabajo del sastre, Antonio nos presentó un juego de tarjetas, en el que teníamos que elegir las imágenes de los utensilios del sastre y ponerlas en un cartel. Y como habíamos estado muy atentos a lo que nos habían enseñado, ¡las acertamos todas!
A continuación, el abuelo Pepe nos enseñó cómo se cortan los flecos de una bufanda. Quiso regalárnosla, pero sólo tenía tela para hacer dos... y con un poco de magia, ¡aparecieron bufandas para todos!
Antes de despedirnos de nuestros visitantes, nos hicimos una foto todos juntos con nuestras bufandas nuevas.
Damos las gracias al papá y el abuelo de Claudia por enseñarnos una profesión artesanal tan interesante, que desgraciadamente se está perdiendo.
Nos trajeron para empezar un vídeo con el cuento "El sastrecillo valiente" (pincha AQUÍ para verlo). A continuación, el abuelo Pepe nos enseñó con la ayuda de Claudia su página del libro, en la que nos explica en qué consiste la profesión de sastre y de modista: hacer trajes.
Y enseguida, nos pusimos manos a la obra. Nos enseñó una tela con la que se hacen los pantalones, y era tan grande... ¡que nos metimos debajo! Poco a poco, nos fue enseñando los utensilios de trabajo del sastre, y para qué sirven: el carboncillo con el que dibujar las líneas por las que cortar, tijeras de distintos tamaños (¡había unas enormes, que pesaban mucho!), los alfileres, la cinta métrica con la que medir el largo del pantalón, la regla y la escuadra para hacer bien rectas las líneas, el dedal para no pincharse, botones de distintos tamaños y colores para las chaquetas, hilos de distintos colores y distintos tipos (de algodón, etc.)... No habían podido traernos una máquina de coser porque pesan mucho, pero en el cole tenemos una de juguete, y nos enseñó cómo usarla.
Una vez que nos había enseñado y demostrado para qué sirven los útiles de trabajo del sastre, Antonio nos presentó un juego de tarjetas, en el que teníamos que elegir las imágenes de los utensilios del sastre y ponerlas en un cartel. Y como habíamos estado muy atentos a lo que nos habían enseñado, ¡las acertamos todas!
A continuación, el abuelo Pepe nos enseñó cómo se cortan los flecos de una bufanda. Quiso regalárnosla, pero sólo tenía tela para hacer dos... y con un poco de magia, ¡aparecieron bufandas para todos!
Antes de despedirnos de nuestros visitantes, nos hicimos una foto todos juntos con nuestras bufandas nuevas.
Damos las gracias al papá y el abuelo de Claudia por enseñarnos una profesión artesanal tan interesante, que desgraciadamente se está perdiendo.
21 de febrero de 2016
LIBRO VIAJERO DE LAS PROFESIONES: "CAMARERO/A"
Esta semana el Libro Viajero ha venido de la mano de Fernando y Elisabet, padres de Lucía, para presentarnos cuál es su profesión: CAMARERO/A.
Nos contaron en qué consiste su trabajo diario en el bar: preparar las mesas, atender a los clientes, servirles la comida deseada, darles la cuenta, recoger y limpiar todo al terminar, etc.
Nos enseñaron cómo es el café, para olerlo, y tocarlo... ¡comerlo no, que aún somos pequeños!. Y nos trajeron una bandeja con la que Lucía nos enseñó cómo la llevan las camareras, y tanto los niños como las niñas practicaron con ella cómo llevarla llena de vasos de café.
Después jugamos a los camareros: mientras 3 compañeros hacían de camareros, el resto se sentó en las mesas para pedirles lo que querían tomar y esperar pacientes a que se lo sirvieran.
Finalmente jugamos un rato, y nos hicimos unas fotos de recuerdo. Y antes de irnos a casa, Lucía entregó un regalo a cada compañero/a: un vaso y una cuchara de plástico, y una bola de las que tanto gustan a los niñ@s en los bares.
¡Gracias a Fernando y Elisabet por hacernos pasar un rato tan divertido!
Nos contaron en qué consiste su trabajo diario en el bar: preparar las mesas, atender a los clientes, servirles la comida deseada, darles la cuenta, recoger y limpiar todo al terminar, etc.
Nos enseñaron cómo es el café, para olerlo, y tocarlo... ¡comerlo no, que aún somos pequeños!. Y nos trajeron una bandeja con la que Lucía nos enseñó cómo la llevan las camareras, y tanto los niños como las niñas practicaron con ella cómo llevarla llena de vasos de café.
Después jugamos a los camareros: mientras 3 compañeros hacían de camareros, el resto se sentó en las mesas para pedirles lo que querían tomar y esperar pacientes a que se lo sirvieran.
Finalmente jugamos un rato, y nos hicimos unas fotos de recuerdo. Y antes de irnos a casa, Lucía entregó un regalo a cada compañero/a: un vaso y una cuchara de plástico, y una bola de las que tanto gustan a los niñ@s en los bares.
¡Gracias a Fernando y Elisabet por hacernos pasar un rato tan divertido!
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